I baksidestexten på vår upplaga av Mig äger ingen står det så här:
"Humorn blir en vardagsstrategi för en brokig arbetarsläkt under folkhemmets storhet och fall".
Folkhemmets storhet och fall. Vad menas med det? Det ska vi jobba med idag. Med hjälp av några artiklar från Wikipedia, NE och er historiebok ska ni arbeta i grupp och göra en tidslinje över Sveriges ekonomiska och politiska historia från 1941 och framåt. Skriv i viktiga händelser och skriv sedan en kort skriftlig sammanfattning.
Leif Boris Andersson föddes just 1941. Ni ska läsa om några viktiga händelser i hans liv. Sedan ska ni göra ytterligare en tidslinje men nu över Leifs liv.
Slutligen sätter ni er ner och jämför de två tidslinjerna. Vad drar ni för slutsatser? Skriv ner dem och förbered er för att dela med er av era iakttagelser till klassen i det samtal som avslutar lektionen.
Här är de sidor ni ska läsa i Mig äger ingen: s. 8-9, s. 28 -30, s. 121 - 123 (till "på hans avdelning), s. 225-26 (till underkastade sig alkoholistvård). s. 228-229 och s. 282 . Skiftas om att läsa högt för varandra i gruppen.
Varför gör vi detta?
Dels för att ni ska få en förförståelse som kommer att underlätta er läsning och förståelse av boken. Dels för att det i denna kursen krävs att ni kan resonera om hur den litteratur ni läser hänger ihop med den tid den är skriven i. Detta är det centrala innehåll vi jobbar med just nu:
Svenska och internationella författarskap, såväl kvinnliga som manliga, och skönlitterära verk, vilket även inkluderar teater samt film och andra medier, från olika tider och epoker. Relationen mellan skönlitteratur och samhällsutveckling, dvs. hur skönlitteraturen har formats av förhållanden och idéströmningar i samhället och hur den har påverkat samhällsutvecklingen.
Här är det material ni ska jobba med:
På NE läser ni artikeln Vänstervågen. Ni går in på NE via länken på Schoolsoft.
I er historiebok Alla tiders historia finns kapitlet Sverige efter 1945.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar